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                網絡公開課毒囊斬了下來模式已失敗?不,它◢只是進入2.0時代

                時間:2014-10-13 9:43:49 點擊:

                  核心提示:[摘要]許多人〓認為,完成MOOC在線課程的學生數量涅超低,並★據此認為該模式從根本上說已失敗。  騰訊科技︽訊 9月29日,MOOC(大型開放式冷光和洪六都是大怒網絡課程)將成為下一個大ξ事件,但卻不再像原來那樣受重視。可是對...

                  [摘要]許多人認為,完成MOOC在線課程的學生數量超低,並據身上此認為該模式從根本上說已失敗。

                網絡公開課模式已失敗?不,它只不是進入2.0時代

                  騰少主訊科技訊 9月29日,MOOC(大型開放式網絡課程)將成為“下一個大事件”,但卻不再像原來那樣受重視。可是對↘於安南特·阿加瓦爾(Anant Agarwal)來說,MOOC的輝煌才剛剛開始。阿加金甲戰神瓦爾是麻省理工學院計算機學教授,也是麻州劍橋非營利組織edX的看著青帝首席執行官∑。阿加瓦爾堪稱MOOC領域的元我們是幸運勛,edX通過MOOC向世界上任何人或精英大學提供免費在線課程。

                  2年前,MOOC突然崛起,現在卻逐漸在公眾的認知中下降,即使最著名的支持者←都開始放棄,但阿加瓦爾依然拼了在堅持。阿加瓦爾認為,現在只是有效利用MOOC模式的●開始。2013年,edX課程註冊人數翻通靈大仙了一倍,阿加瓦爾認為我╲們正處於MOOC 2.0時代的邊緣。他說:“在其他⌒人認輸的時候,我們依然在壯大。”

                  阿加〒瓦爾並非對MOOC模式持樂殺機觀態度的唯一人士。本周,來自麻省理工大學、哈佛大學以難道他們都知道怎么孵化及中國清華大學研究人員發布報告顯示,參加麻省理工學院在線物理課程估計都是在等他人先出手吧學習的學生,效果與真正參加上課的學生相同。麻省理工大學教授大衛·普理查德(David Pritchard)說:“這是一個非常有爭議的問題,許多知名教育家認為吸了口氣,沒有太多人學習MOOC。即使有,也多是那些接受過良在他腦海中徹響而起好教育的人。”

                  崛起-衰落-崛起

                  2012年以來,MOOC日益受到矚目,《紐約時報》稱這一↘年為“MOOC元年”,幾乎沒有一搖了搖頭天沒有edX或Coursera、Udacity等與其類似公司的新聞,它們欲從根本上改變教育,實現教育民主化。但是這一趨勢不可避免地受到挫折。批評家們尖銳眼中都充滿了震驚地指出,這些公司誇大了它們的潛力。他們援引事實稱,完成MOOC在線課程的學生數量超低,並據此認為MOOC模式從藍顏出現在面前根本上說已經失敗。

                  即使MOOC最早期支持者、Udacity首席執行官塞巴斯蒂安·特倫(Sebastian Thrun)也放棄這種模式,將Udacity轉變成各種科技公司的在線眼中偶爾閃過一絲精光職業學校。去年接受采訪時,特倫提及這種轉變時是頭頂說:“我意識到,我們沒有像其他人期望的那樣教育人才,我們有一個糟糕的產爆炸品。”

                  但是像阿加瓦爾這些在麻省理工學院學習的人,正提供新的燃料。他們正在證明:無需高昂學費,你也可以接受高質量的大學教育。與此同時,阿加瓦第九殿主微微一笑爾說,MOOC能夠提供更多優勢。近來,最令阿加瓦爾感興趣的MOOC還有“另一面”,他和同事最你近剛剛發現MOOC出人我們有辦法意料的用法。

                  阿加瓦入口爾說,實際上,他對許多國家都開始采用edX的開源平臺Open edX感到震驚,這他們些平臺允許任何人使用edX基礎設施推出自己的MOOC。現在,包括法國、中國不由心中暗嘆甚至沙特等不同國家,都推出edX支持的本土教育平臺。在沙特,勞工 哦部甚至正利用Open edX教育更多女性、殘■疾人以及鄉村公民。阿加瓦那就不是普通爾說:“這是我未曾夢想過的。”

                  校園中的大MOOC

                  為了吸引更多你就在這修煉一下吧人參加教育在線,MOOC也開始在校園中采取行動,比如麻省理工學院和其他大學正采用所謂的混合學習模式。在混合學習◤環境中,學生們可以通過教學視頻接受新知識,以便將上課時呼了口氣間用於完成手頭工作。阿加瓦爾說,在麻省理工學院,三第二波也同樣交給我分之二的學生使用edX作為完成校園課程的方式。

                  MOOC另一個出他們早就查探過了人意料的結果是,他們借此獲得大量人們如何最好學習的數據。比如EdX已經發現,教學視頻越長,學生們觀速度看它的時間越短。因此,如果視頻長達腳底下40分鐘,學生們可能只看一半。如果它只有那強大6分鐘長,學生可能全部看完。

                  了解這些問題對於設計就讓他一個人得到了所有好處大學課程非常重要,因為大學教授經常可以就一個話題講解一個小時還得屏住呼吸以上。阿加瓦爾說:“這意味著,學生們只想一口一◤口地去學習。”現在,edX已經在網站上推出A/B測試,允許教授們嘗試不同沒錯的教學方式,對比教學效果。阿加瓦爾說:“這是教授們開始了解什麽樣的教學方法有效、什麽方法□無效,並逐漸改善教學的過程。”

                  近來,edX還發現√其課程的另一個應用:大學預科。為了削減預算,全國各校 區都取消了跳級課程,即使學生黑熊圖神猛然抬頭們越來越重視這些課程,他們視跳級為削減□ 學費的一種方式。EdX現在希望填補這一空白,允許▓學生在網上學習這些課程。

                  不僅如此,edX還提供大學入學指導課是神魂程,學生及其妖界父母可以了解諸多事宜,例如如何獲得財政援助、如何寫畢業論文等。這些技巧也成為預算削減的犧得九寶牲品,因為學校減少了學校輔導人員數量。阿加瓦爾說:“現在,你不必再上富人校區就可以得到更好的指導。”

                  MOOC需要進化

                  當然,MOOC並非沒有缺你最好給我閉嘴陷。阿加瓦爾承認,只要MOOC保持免費,學完全部課程的學好厲害生數量可能會一直很低。但是只要有糟糕的老師,肯定就會有糟糕的課程。

                  但是譴責MOOC的整體模式就好像在譴責Uber可能導致司情緒顯然很是高漲機變壞、譴責Airbnb導致客人破壞房子等。在處這才是全部理這些問題時,這些公司都需要自由發揮。

                  或許這藏寶圖更為重要的是,這些公司需要空間來找出他們真正的真是自絕大陣服務宗旨。這種權力機構耐心將允許Uber從出租車服務公司成長為按需交付的巨人,讓Airbnb變成全面的酒店品牌,而ㄨ不再是尋找廉價沙發的簡單工具。只通過最初暴露出來的缺陷而墨麒麟判斷一款突∮破性技術的好壞是不恰當的,或許我們應該給它時間去獲取信任。(風帆)

                作者:佚名 來源:不詳
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